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柳茹:家风应当纵向传承 横向传播

发布时间:2019-05-02 07:16 来源:未知 编辑:admin

  各位领导,老师们,大家下午好。我觉得今天这个劳模话家风的活动,真的非常有意义。因为开始还针对这八个字查了字典,到底是什么意思,然后深刻领会我们这次活动的主题是什么,我们从哪些角度理解这些东西。我想首先我先从个人的经历的家庭的教育的角度先讲讲。俗话说没有规矩不成方圆,也就是说,国有国法,家有家规,我想,家风实际上就是家规,也就是一个家庭的风气,举一个例子,我想了很多很多例子,但是我觉得这个例子我来讲是刻骨铭心的,也是我成长过程当中我觉得印象最深刻的一件事情。

  各位领导,老师们,大家下午好。我觉得今天这个劳模话家风的活动,真的非常有意义。因为开始还针对这八个字查了字典,到底是什么意思,然后深刻领会我们这次活动的主题是什么,我们从哪些角度理解这些东西。我想首先我先从个人的经历的家庭的教育的角度先讲讲。俗话说没有规矩不成方圆,也就是说,国有国法,家有家规,我想,家风实际上就是家规,也就是一个家庭的风气,举一个例子,我想了很多很多例子,但是我觉得这个例子我来讲是刻骨铭心的,也是我成长过程当中我觉得印象最深刻的一件事情。

  我是70年代的时候上的小学,上小学二年级的时候,那个时候老师要求要作诗,要作完诗以后要用毛笔字写成大字报,还要自己花四分钱买一张粉色的大报纸,要糊到学校的专栏墙上,因为要比,就是谁写诗歌写得好,谁毛笔字写得漂亮,当然那会儿也是和“文革”这个有关系的。当时就特别兴奋,就觉得给自己一个展示的机会。结果这个时候,就自己特别费力地去编诗歌,然后花自己的零花钱去买这个粉色的大字报纸,然后再用毛笔一笔一划地写出来,非常辛苦。但是在这个过程中自己也有快乐,就觉得很有成就感。

  这个时候我们一个同班同学,说柳茹,你看,这诗人我也没编出来,字我也不如你写得好,你能不能把我的名字加上啊?我当时一愣,因为我第一个想法是这个是老师留的作业,应该每个人自己来写,但是后来我看她特别诚恳地对待我,和我平时关系又挺好,我说那好吧,我就欣然答应了,然后我就把她的名字也署上了。因为当天带着报纸要回家,第二天才能贴到学校去,结果回家我特别自豪,就跟我妈妈来炫耀,你看这是我自己作的诗,然后这是我写的毛笔字,我没管你要钱,我自己用了我的压岁钱,我买的这个报纸,我写的。

  结果我妈不但没表扬我,反而狠狠地批评了我,我当时真的不理解,批评我哪一点呢?就是因为我把同学的名字写在了我的名字后面。结果我就特别委屈,我当时就哭了,这个诗是我编的,纸是我买的,字是我写的,我们同学什么都没参与,我好心好意把她的名字搁在上面,最后我还错了。真的特别不理解。当时其实我妈妈也没跟我讲更多的道理,我就跟我妈妈讲条件,我说因为晚了,商店已经关门了,我不可能再买报纸再重新写,我改不了了。我妈说不行,这张大字报不能从咱家出去,你要想出去,你必须把两个人的名字对调。我说那我没办法,我妈说那没办法你自己想办法,我后来就感觉为什么我印象那么深刻,是因为解决这个问题的过程也是对我自己教育的一个过程。现在想起来自己还挺有办法的,就是把最后一点没有写字的地方裁下来,自己用面熬糨糊,把我们俩的名字糊上,然后再重新把她的名字写前面,我的名字写后面。

  其实这件事我现在想,小的时候我根本就不服气,我就认为我妈做得不对,但是我屈于父母的威严,我必须得听我妈的,我只能改完以后第二天贴到学校,但是换来的是什么,是我们同学特别惊讶。在两年前,我真的都不知道这同学叫什么,她给我打了一个电话,她说我在电视上看到你了,她说我还能依稀看出来你小时候的模样,她说我就是那个当年你把我的名字放在你的大字报上,并且把我的名字改在你的前面的那个同学。我现在回忆起来,觉得小时候我妈怎么对我那么狠,要求怎么那么严格,但是现在成人之后我真的感觉到,这种严格的要求可以说对我至今的影响是非常深刻的。那就是说在从我的本子上出去的所有东西,包括我做的会议记录,即使我当了园长,只要是我写的东西,有我的名字,他必须要在所有人的后面,所以,这就是从小家风对我的这种影响。

  同时,我觉得也使我铭记在心的是什么,那就是说,为人处事的准则,是一定要先人后己,一定要谦虚,要谦逊。我也想通过这个例子来说明,我也想自己对家风也有一些粗浅的认识。有好家,才能走得远,中国也有句古话、老话叫积善之家有余庆,好的家风就是无声的教诲,惠泽于家庭成员,有了好的家风,孩子才能成才,积德行善,学业才会绵延长久,才会兴旺发达。

  我想有了好的家风,它还应该坚持下去,要持之以恒,要让每个家庭成员形成这种好的习惯,因为从小他不懂道理,但是他形成这样的习惯之后,就像刚才李校长说的,实际上这就是一种责任,我不这样做,我内心的良心过不去,不管有没有人看见。另外我觉得还应该有一个传播和传承下来,那么,传承下来,除了我们这个纵向的,就是家风这种纵向的传承,同时,我感觉它还应该有横向的影响和传播。比如说,我们人人从自己做起,每个人从自己的每一件小事做起。我们是教育工作者, 我们要站在教育者的这个角度上,站在教育的高度上,每个人应该怎么去完善自己,去做起。从而来影响我们的教育对象,我们的孩子。刚才李校长说的家长学校,确实是非常非常重要,幼儿园也有家长学校,我们也对家长,我们要跟家长共同来完善自身,而不是我们教育家长,因为我们想我们和家长是同盟军,是伙伴,是平等的关系。所以在这个过程当中,我们会影响到每个家庭,当然这里面包括我们的家长,同时,还包括我们周围的人。

  这里面我要讲一点,就是我们幼儿园做校园工程的时候,到现在为止,因为十几个施工队和我们有联系,到现在还有三个施工队和我们有联系,包括校园文化建设的,他们的老总,他们当时跟我们讲,说我们和北海合作了做校园文化,他教育了我们的团队,影响了我们的团队。我觉得,这种好的风气,它可以横向地传播,因为我们当园长,我们有这样的机会,把好的风气传递到我们周围的人,包括和我们合作的单位的领导和同志们,这样等于就把我们的这种好的风气传承出去。我觉得这样来做,就是我们整个的社会,就会更美好,我们的社会也就会更和谐,我们每个人都会更幸福,也会更早地实现我们中国人的中国梦。有不妥之处,请大家批评指正。谢谢。

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